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三风一训

教风: 厚德、厚学、松散、严酷 

教员做到品德高贵,学问深挚,严厉当真,敷衍了事

 

学风: 求知、务虚、自律、自强

先生做到寻求真知,苦练手艺,严酷自律,自强不断

 

校风: 诚信、务虚、奋进、自强

全校师生员工做到诚信宽大,务虚敬业,奋勇进步,立异自强,营建风清气正、协调安然校园。

 

校训: 明德笃学、松散务虚

“明德”,语出《大学》“大学之道,在明显德”,取宏扬、认同、践行和彰显美德之意。即请求黉舍以德为立校之本,增强教员的师德涵养和先生思惟品德和职业品德的养成,鞭策以德治校与依法治校的无机连系。

    “笃学”,源于《论语》“深信勤学”,取对峙抱负信心,用心勤学之意,即请求教员献言教导,矢志不渝,精研营业,与时俱进;请求先生果断方针,吃苦进修,打牢根本,练好手艺。

    “松散”,取严酷、谨严、周密、殷勤之意。教员要严酷自律,领先垂范,不断改进,敷衍了事;先生要令行制止,谨严严酷,周密殷勤,根据铁路“严字当头,铁的规律”和“一点儿也不差,差一点儿也不行”的行业请求,标准言行,培育松散、从命和雷厉盛行的使命风格,以顺应将来岗亭请求。

“务虚”,取讲务虚际,统统从现实动身,真抓实干之意。即重视现实,尊敬现实,做人诚笃,干事结壮,治校实干,育人适用,培育合适市场现实需要的高端手艺型人材,以现实步履鞭策黉舍迷信疾速成长。

 


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